Полное наименование школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 1" города Сарова.
Краткое наименование школы: МБОУ Школа № 1.
Полное наименование школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 1" города Сарова.
Краткое наименование школы: МБОУ Школа № 1.
МБОУ Школа № 1: с понедельника по пятницу с 8.00 до 17.00, в субботу с 8.00 до 14.00, воскресение - выходной.
Начало учебного года - 1 сентября текущего учебного года. Окончание учебного года - в конце мая текущего учебного года.
Обучение организовано по расписанию.
Учащиеся 1-9 классов обучаются в режиме пятидневной учебной недели.
Начало учебных занятий в 8.30.
Продолжительность урока во 2-9 классах 40 минут, в первом классе - 35 минут в первом полугодии, 40 минут во втором полугодии. Перерыв между уроками - 10-20 минут.
В текущем учебном году занятия проводятся в первую смену в очной форме.
Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Историческая справка об образовательной организации
Первый интернат: от прошлого к будущему
Интервью директора в 2020 году
В 2020 году исполнилось 60 лет Школе-интернату №1.
«Первый» всегда отличался от других образовательных учреждений города, и дело не только в специфике учебно-воспитательного процесса, но и в особом внутреннем микроклимате. Во все времена здесь работали настоящие педагоги-подвижники, отдававшие воспитанникам десятилетия жизни и тепло своей души. И учащиеся, многие из которых числились типичными «трудными» подростками, платили им взаимностью, становились достойными гражданами своей страны.
Но жизнь не стоит на месте. Меняется район вокруг, неподалеку от интерната строится новая школа №11. Есть ли место «первому» в бурно развивающемся и модернизирующемся Сарове? Не остался ли он реликтом советской эпохи?
В преддверии Дня учителя на эти вопросы отвечает и.о. директора МБОУ "Школа-интернат №1" Михаил Маслов.
- Михаил Геннадиевич, каков сегодняшний день «первого» интерната?
- У нашей школы действительно юбилей. Ее история началась 1 сентября 1960 года. На тот момент в ней учились 238 воспитанников, работали 45 педагогов.
Сегодня в школе обучаются 175 человек – 86 воспитанников и 89 обучающихся. В интернате 15 классов. В 13-и учатся дети с ограниченными возможностями здоровья, есть один общеобразовательный класс оборонно-спортивной специализации и один класс очно-заочного обучения. В нем учатся те, кто по ряду причин не смог вовремя окончить обучение. Возраст учащихся – от 18 до 30 лет, многие уже работают.
- Чем отличаются воспитанники от обучающихся?
- Первые находятся на полном обеспечении, получают пятиразовое питание и с понедельника по субботу живут в общежитии интерната. Многим из них нужна определенная социально-педагогическая помощь. Также к воспитанникам относятся одиннадцатиклассники, обучающиеся по оборонно-спортивному профилю, и спортсмены (они живут в интернате всю неделю).
Что же касается обучающиеся, то в интернате они не живут и после занятий расходятся по домам.
- Каков педагогический коллектив? Вакансии есть?
- В нем 40 человек: 18 специалистов и воспитателей, а также 22 учителя. Вакансий нет, все ставки закрыты. Многие педагоги работают здесь не один год, некоторые – даже десятилетия. Это настоящие подвижники.
- Как организован досуг воспитанников? Помню, в советское время «живущие» (так их звали) каждую среду ходили в «Молодежный», смотрели кино, в интернате работало множество кружков – авиамодельный, автодело. Как с этим сейчас?
- С досугом у нас все в порядке, хотя в «Молодежный» воспитанники давно не ходят, да и самого кинотеатра уже нет (улыбается).
Как и раньше, у нас работает множество кружков (то же автодело, например), есть несколько спортивных секций (футбол, волейбол, рукопашный бой). Кружками руководят специалисты Станции юных техников и Станции юных натуралистов. Есть у нас и вокальный кружок, а также театральная студия. В общем, воспитанники не скучают!
Особое внимание мы уделяем досугу спортсменов, ведь многие из них приехали сюда издалека – из Подмосковья и даже из Норильска и живут в интернате всю неделю.
- Вы упомянули 13 классов, в которых учатся дети с ОВЗ. Какова специфика учебного процесса в этих классах?
- Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья – это наше главное направление. Дети приходят к нам по рекомендации Психолого-медико-педагогической комиссии. В эти специализированные 13 классов входят все 1-4 классы (41 человек) и 5-9 классы (93 человека). В каждом классе по 12 человек. Этим детям необходимы особые условия обучения – специальная программа, учебные пособия, технические средства, медицинская помощь (дефектолога, психолога) и многое другое. Все это у нас есть.
Также для работы с такими детьми у нас открыта специальная сенсорная комната, в которой занятия проводят психолог и логопед. Таких комнат больше нет ни в одной школе. Она оснащена специальным оборудованием – «звездным небом», тактильными музыкальными инструментами, слуховым тренажером и многим-многим другим. Все вместе это позволяет нам успешно осуществлять учебный процесс.
- Пандемия наложила на него отпечаток?
- Да, все мероприятия сейчас приходится проводить с учетом требований противодействия коронавирусу. Рекомендации СЭС мы выполняем в полном объеме: разобщаем классы друг от друга, проводим санитарную обработку помещений, в каждом из них, а также на входе в школу, стоят рециркуляторы, очищающие воздух. Также педагоги регулярно и не по одному разу измеряют температуру учащихся, максимально внимательно следят за их самочувствием. Все это приносит результат. На начало октября карантинных классов у нас нет. Заболел только один ребенок, но это случилось еще до начала учебного года.
- Отвлечемся от сегодняшнего дня. Каковы перспективы «первого» интерната?
- О них говорить очень сложно. Если коротко, то я считаю, что интернат городу нужен! Для детей с ОВЗ здесь созданы оптимальные, практически идеальные условия.
- Что хотели бы пожелать коллегам в День учителя?
- Всем, кто работает в системе образования, кто учит и воспитывает детей, я хочу пожелать крепкого здоровья, тогда все начинания и цели будут достигнуты. Также хочу пожелать благополучия и спокойствия, и не только на работе, но и дома, чтобы близкие поддерживали вас в вашей, такой трудной и ответственной работе с детьми. Ведь, по сути, все 24 часа мы находимся на работе.
И, разумеется, я хочу пожелать всем педагогам благодарных учеников. Ведь ученики – это главный результат наше работы!
Открытие школы
В 1960 году была открыта восьмилетняя школа-интернат №1.
Директора школы
Первым директором был Плохов Иван Иванович. Он руководил школой на протяжении 15 лет.
С 1975 года по 1989 год школу возглавлял Косенков Владимир Алексеевич/
C 1 сентября 1989 года по 2012 год - Деулин Александр Николаевич/
C 10 августа 2012 года по декабрь 2018 года директором была Кузнецова Елена Леонидовна.
С декабря 2018 по декабрь 2019 И.о. директора Калачёв Денис Вячеславович.
С декабря 2019 по настоящее время директор школы - Маслов Михаил Геннадиевич.
Заместители директора
Первым завучем школы-интерната была Лидия Тимофеевна Щавлева, в последующие годы учебную работу возглавляли: Тагашёва З.Е., Абрамова Т.Н., Михайлова ТМ., Немков С.Ф., Вережникова О.Н., Жиганова С.А. и Маслов М.Г. Сейчас в школе два заместителя директора по учебной работе: Беспалова Е.Б. и Полыскалина М.Г.
Организацией жизни и деятельности воспитанников во внеурочное время занимались старшие воспитатели и заместители директора по воспитательной работе: Меднова Т.М., Матвеевская В.Л., Межова С.В., Савкова Ж.Б., Бокова А.В., Мирошникова Т.В.. Калачёв Д.В., Мареева С.В. Сейчас работает Бутакова И.Г.
Школа переименована
В 2015 году переименована в Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа № 1 с наличием интерната" города Сарова (сокращенно МБОУ "Школа–интернат № 1").
В 2022 году переименована Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа № 1 города Сарова (сокращенно МБОУ Школа № 1).



В МБОУ Школе № 1 реализуется очная форма обучения.
Программа развития МБОУ Школы № 1 "Школа социально–педагогической поддержки" (далее Программа) разработана на основании национального проекта «Образование» с учетом его показателей.
Программа определяет концепцию развития Школы социально-педагогической поддержки и основные направления деятельности педагогического коллектива Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Школа № 1» города Сарова по ее реализации (далее Школа № 1).
Программа развития Школы №1 на 2025 – 2029 гг. представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового, методического и материального обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии.
Основные цели и задачи Программы соответствуют целям и задачам Государственных программ Российской Федерации «Развитие образования», «Развитие образования Нижегородской области», учитывают социально-экономические, культурные, демографические и другие особенности окружающего социума.
В процессе реализации Программы предполагается совершенствование созданной системы деятельности всего коллектива Школы №1 по адаптации, социализации, воспитания и обучения личности, систематический анализ и оценка достигнутого. разработка и внедрение модели общеобразовательной организации, которая всесторонне учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы продуктивного процесса обучения и воспитания через разнообразие видов и форм деятельности в условиях разнообразной социокультурной среды и культурной среды образовательной организации.


Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике